WEB - ANPE, primeira forza sindical entre o profesorado non universitario, pon o acento no incremento do malestar emocional do persoal docente nos últimos anos e sinala que nace de situacións concretas que se repiten nos centros.
Entre elas, a organización destaca a sobrecarga burocrática, a escaseza de recursos, as elevadas ratios, a excesiva carga lectiva, a incerteza profesional no caso do profesorado interino, a insuficiencia de persoal docente e non docente, os casos de conflitividade e a falta de respaldo institucional, que están a provocar un aumento dos casos de tensións, ansiedade, burnout (síndrome do traballador queimado) e outras patoloxías asociadas.
A Organización Mundial da Saúde (OMS) centra o Día Mundial da Saúde Mental de 2026 na necesidade de escoitar as experiencias vividas polas persoas con problemas de saúde mental, baixo o lema «Voces reais, cambios reais», e lembra que máis de mil millóns de persoas no mundo viven con algunha afección deste tipo.
ANPE súmase a esta chamada e fai fincapé en que o profesorado tamén ten unha voz que as administracións deben escoitar.
O servizo do Defensor do Profesor de ANPE, que atende a docentes de toda España desde hai máis de vinte anos, constátao cada curso. Segundo o seu último informe, o 71,3% dos casos atendidos inclúe síntomas de ansiedade, e o 11,7%, depresión. ANPE subliña que, cando un docente comunica unha situación deste tipo, case nunca é por un único episodio, e faio despois de meses de desgaste, sentíndose só e coa sensación de que o sistema non o protexe.
Neste contexto, ANPE esixe ás administracións educativas:
- Implantar plans integrais de mellora das condicións laborais do profesorado que inclúan medidas de prevención de riscos psicosociais e programas de formación en xestión da tensión e autocuidado.
- Recoñecer como enfermidade profesional os trastornos de saúde mental derivados do exercicio da docencia, que hoxe se tramitan na maioría dos casos como continxencia común.
- Garantir o apoio xurídico e psicolóxico inmediato ao profesorado vítima de agresións, acoso ou falsas denuncias.
- Dotar de medios reais aos protocolos de convivencia e benestar.
- Reducir a carga burocrática e as ratios, e reforzar os persoais con profesionais de orientación e outros especialistas.
- Reforzar a autoridade e a protección do profesorado, con resposta rápida da Administración ante as agresións e casos de conflitividade.
ANPE advirte de que coidar a saúde mental do profesorado non é un asunto individual, senón unha responsabilidade das administracións como empregadoras. Non se pode pedir aos docentes simplemente que xestionen mellor a tensión cando as causas están na contorna laboral. Como defende a OMS, os cambios reais parten de escoitar as voces reais. Por iso, ANPE pide ás administracións educativas que escoiten ao profesorado: as testemuñas que cada día recolle o Defensor do Profesor son a evidencia máis directa do que ocorre nas aulas e do que hai que cambiar.
ANPE lembra que o benestar emocional do docente constitúe un piar fundamental dun sistema educativo saudable e dun ensino de calidade, e insiste en que a Administración, como empregadora, debe velar por el.
Para máis información ou apoio, o profesorado pode contactar co Defensor do Profesor a través da sede de ANPE da súa comunidade autónoma ou provincia.
ANPE, SINDICATO INDEPENDENTE DO ENSINO PÚBLICO
.png){kind=spacer}
